Buku ini terdiri dari 6 bab. Bab pertama mencakup kinerja guru, faktor, tugas, dan peranan guru dalam proses belajar di sekolah. Bab 2 membahas tentang bahan ajar, unsur, bentuk, dan bagaimana memilih serta menggunakan bahan ajar. Bab 3 sampai 6 berisi tentang pembelajaran di sekolah dasar mencakup Bahasa Indonesia, IPAS, PKn, dan Matematika. Penulis mengembangkan buku dengan tujuan sebagai tambahan referensi bagi para pembaca dalam melaksanakan pembelajaran dan melakukan penelitian khususnya bidang ke-SD-an.
