Manajemen pendidikan relevansinya dengan proses kegiatan belajar mengajar berbasis teknologi informasi (TI) bertujuan di antaranya mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan, serta menciptakan peserta didik yang aktif mengembangkan bakat dan potensi dirinya. Adapun manajemen pendidikan relevansinya dengan proses pendidikan berbasis TI bertujuan di antaranya menciptakan proses pendidikan yang bermutu, relevan dan akuntabel, serta tercapainya tujuan pendidikan secara efektif dan efisien.
Sementara itu, manajemen pendidikan Islam relevansinya dengan proses pembelajaran dan proses pendidikan Islam berbasis TI bertujuan untuk mengelola sumber daya pendidikan Islam secara efektif dan efisien dalam rangka mencapai tujuan pengembangan, kemajuan dan kualitas proses dan hasil pendidikan Islam, sehingga dapat mencapai tujuan lembaga pendidikan Islam yang kompetitif di era globalisasi dan TI saat ini.
Untuk mewujudkan tujuan-tujuan tersebut, buku ini hadir sebagai alternatif penting bagi semua kalangan terutama mahasiswa, dosen, dan masyarakat penyelenggara lembaga pendidikan Islam. Buku ini disajikan dengan materi yang update, terutama terkait sajian pemanfaatan TI. Buku ini berisi materi tentang manajemen pendidikan Islam terkait dengan komponen kurikulum, peserta didik, SDM, sarana dan prasarana, keuangan, humas, TI, kepemimpinan, dan mutu pendidikan serta secara khusus menyajikan materi manajemen pendidikan keagamaan Islam nonformal.
Terakhir, buku ini juga diharapkan dapat melengkapi koleksi referensi pada matakuliah Manajemen Pendidikan Islam dan sekaligus sebagai sumbangsih penulis bagi pengembangan dan kemajuan keilmuan pada bidang manajemen pendidikan Islam.
