Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas rendah masih jarang ditemui di lingkungan perguruan tinggi, khususnya pembelajaran di kelas rendah yakni kelas 1 sampai kelas 3. Materi pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas rendah msih bersifat umum, sehingga di dalam praktiknya mahasiswa menerapkan metode dan model sama dengan mata pelajaran yang lain. Dengan adanya kurikulum 2013 yang sekarang digunakan bahasa Indonesia menjadi penghubung mata pelajaran yang lain dengan menerapkan beberapa pendekatan dan menggabungkan empat keterampilan dalam berbahasa.
Buku ini menjelaskan tentang karakteristik pembelajaran di kelas rendah. Pendekatan, metode yang digunakan di kelas rendah. Misalnya metode menulis dan membaca di kelas rendah. Selanjutnya diberi tugas, materi dan ruang lingkup materi yang sesuai dengan kurikulum 2013. Dengan buku ini diharapkan dapat membantu menghadapi permasalahan pembelajaran khususnya bahasa Indonesia kelas rendah dengan metode dan strategi yang sesuai.
