Buku Mengoptimalkan Dukungan bagi Perkembangan Anak Berkebutuhan Khusus merupakan buku ke-5 dari rangkaian karya Ikatan Psikologi Perkembangan Indonesia (IPPI-HIMPSI). Buku ini adalah hasil kolaborasi dari berbagai kontributor termasuk akademisi, praktisi psikologi, dan mahasiswa pascasarjana.
Buku ini terbagi dalam empat bagian utama, yaitu sebagai berikut.
- “Mengubah Tantangan Menjadi Kekuatan” – membahas ketangguhan orang tua, kesejahteraan psikologis, kebersyukuran, dan transformasi energi negatif menjadi positif.
- “Mengoptimalkan Pengasuhan dan Peran Orang Tua” – mengulas pengasuhan berbasis tender loving care, dukungan untuk orang tua anak autis, keterlibatan ayah, dan strategi mengurangi kelelahan pengasuhan.
- “Mengembangkan Kemampuan Anak Berkebutuhan Khusus” – membahas pengelolaan emosi, kemandirian, fungsi eksekutif, kedisiplinan, dan pendidikan seksualitas.
- “Mengupayakan Dukungan Komunitas” – mengkaji layanan kesehatan mental berbasis sekolah, peran komunitas, mitigasi perubahan iklim ramah anak, dan interaksi sosial di kelas inklusif.
Views: 542
Menyukai ini:
Suka Memuat...
Tidak semua orang tua sadar bahwa Anak Berkebutuhan Khusus adalah anugrah terindah pemberian Tuhan. Ini disebab, karena banyaknya pendapat bahwa Anak Berkebutuhan Khusus adalah suatu aib yang harus ditutupi, miris sekali bukan? Melalui buku ini, ayah bunda akan mengetahui apa saja macam-macam Anak Berkebutuhan Khusus, cara penanganan Anak Berkebutuhan Khusus…
Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) merupakan anak yang memiliki masalah fisik, mental atau emosional yang menyebabkan mereka tidak dapat melaksanakan aktivitas sehari-hari dengan baik seperti pada anak-anak umumnya. Salah satunya yang dialami oleh anak berkebutuhan khusus adalah kesulitan dalam belajar. Dalam hal ini bahwa anak-anak berkebutuhan khusus memiliki metodenya sendiri dalam…
Buku ini diberi judul "Pendidikan Inklusif (Teori & Implementasi)". Sebagaimana, yang telah ditulis diatas pendidikan inklusif dalam penyelenggaraannya menempatkan anak-anak normal pada umumnya dan anak berkebutuhan khusus didalam lingkup sekolah yang sama (reguler) untuk mendapatkan kesetaraan pendidikan. Sebagai bentuk perhatian dari pemerintah telah ditunjukkan dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor…
