Buku berjudul “Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw: Model,Implikasi, dan Implementasi” berusaha mengulik permasalahan tersebut. Buku yang diharapkan mampu menjadi katalisator dalam pengembangan pendidikan di Indonesia ini terbagi ke dalam empat bagian. Pertama, memaparkan kondisi pembelajara dan minat belajar siswa pada Bab I Problematika Pembelajaran Siswa di Sekolah. Kedua, memaparkan tentang beberapa teori yang berkaitan dengan pembelajaran siswa yang diuraikan pada Bab II Aspek Teoretis Pembelajaran Siswa. Ketiga, memberikan gambaran mengenai hubungan antara model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada Bab III Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Pengaruhnya. Keempat, disajikan sebuah studi kasus untuk memberikan pemahaman yang komprehensif bagi pembaca yang diuraikan pada Studi Kasus: Penelitian Terhadap Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw. Kelima, semua pembahasan tersebut diikat pada bagian terakhir berupa Bab V Penutup yang mencakup simpulan dari seluruh pembahasan.
Menu
