Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas rendah masih jarang ditemui di lingkungan perguruan tinggi, khususnya pembelajaran di kelas rendah yakni kelas 1 sampai kelas 3. Materi pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas rendah msih bersifat umum, sehingga di dalam praktiknya mahasiswa menerapkan metode dan model sama dengan mata pelajaran yang lain. Dengan adanya kurikulum 2013 yang sekarang digunakan bahasa Indonesia menjadi penghubung mata pelajaran yang lain dengan menerapkan beberapa pendekatan dan menggabungkan empat keterampilan dalam berbahasa.
Buku ini menjelaskan tentang karakteristik pembelajaran di kelas rendah. Pendekatan, metode yang digunakan di kelas rendah. Misalnya metode menulis dan membaca di kelas rendah. Selanjutnya diberi tugas, materi dan ruang lingkup materi yang sesuai dengan kurikulum 2013. Dengan buku ini diharapkan dapat membantu menghadapi permasalahan pembelajaran khususnya bahasa Indonesia kelas rendah dengan metode dan strategi yang sesuai.
Views: 2,645
Menyukai ini:
Suka Memuat...
Guru perlu merancang kembali pembelajaran yang lebih menarik, membangkitkan rasa ingin tahu dalam diri anak, mendorong anak lebih aktif, meningkatkan kreativitas anak dan lain-lain. Oleh karena itu guru perlu menerapkan strategi pembelajaran tertentu, pendekatan-pendekatan, model-model pembelajaran yang sesuai dengan materi pelajaran Bahasa Indonesia di kelas tinggi. Maka dibutuhkan sebuah buku…
Tentunya buku ini tidak akan selesai tanpa bantuan dari berbagai pihak yang tidak bisa kami sebutkan satu per satu. Penulis menyadari bahwa buku ini masih jauh dari kata sempurna dengan demikian penulis menerima saran dan kritik yang bersifat membangun. Penulis menyampaikan rasa terima kasih yang tak terhingga kepada semua pihak,…
Buku ini disusun untuk kebutuhan peserta didik dan sebagai salah satu pemenuhan Pembelajaran IPS dengan Gerakan Literasi Nasional, tuntutan Masa Era Milenial, dan kebutuhan dengan Asesmen. Penyusun menyampaikan terima kasih kepada semua pihak sehingga bukuini dapat terselesaikan.
