Sebuah keniscayaan bahwa implementasi kurikulum senantiasa berubah dan berkembang seiring dengan kemajuan zaman. Sebab kemajuan ilmu pengetahuan harus didukung oleh kemajuan sistem pendidikannya. Oleh karena itu, membincang dan mendiskusikan kurikulum tidak akan pernah berkesudahan selama dunia pendidikan masih berlangsung.
Buku ini disusun berdasarkan hasil dari penelitian lapangan (field research) yang dilakukan oleh penulis, dalam menggali informasi dan melihat realitas dari sebuah desain dan implementasi kurikulum yang berpradigma keilmuan integrasi-interkoneksi.
