Selamat anda telah membaca buku ini!!
Buku ini akan mengulas terkait Simulasi Pembelajaran “Pembelajaran Berbasis Diferensiasi”. Buku ini akan memberikan penjelasan secara terang benderang terkait konsep ber-Microteaching, dimana ini menjadi salah satu pendekatan atau cara untuk melatih penampilan mengajar yang dilakukan secara “micro” atau disederhanakan dalam waktu dan akomodasi yang terbatas (miniatur mengajar). Penyederhanaan ini terkait dengan setiap komponen pembelajaran, misalnya dari segi waktu, materi, jumlah siswa, jenis keterampilan dasar mengajar yang dilatihkan, penggunaan metode dan media pembelajaran, serta unsur-unsur pembelajaran lainnya.
Microteaching kali ini akan dibalutkan dengan Pembelajaran Berdiferensiasi (Differentiated Instruction), pendekatan ini mengizinkan guru/calon guru untuk merencanakan strategi untuk memenuhi kebutuhan dari setiap siswa. Pembelajaran diferensiasi (Differentiated Instruction) adalah pembelajaran yang terdiferensiasi yang didasarkan pada keberagaman kesiapan (readiness), profil belajar siswa (learning profile), dan ketertarikan (interest).
Selain mengakomodir pendekatan berdiferensiasi, pembaca akan disuguhkan pula pelbagai bentuk proses penilaian, Latihan-Latihan, hingga contoh-contoh beberapa model yang di variasikan dengan penerapan belajar Diferensiasi, diantaranya: Penerapan Pendekatan Saintifik, Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek, Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah, Penerapan Pendekatan Saintifik dan Berfikir Tingkat Tinggi ( Higher Order Thinking Skill ) serta dilengkapi Contoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka.
Pesan dari penulis, gunakan waktu belajar kita secara bijak dan jangan lupa upgrade kecakapan diri lewat membaca dan berlatih. Terimakasih
