Problematika yang kita alami saat ini, kurangnya pengetahuan cara mendidik yang benar kepada anak atau siswa. Padahal salah dalam mendidik mereka, proses perkembangan pun bisa salah. Anak dan siswa sangat membutuhkan pertolongan orang yang lebih dewasa yaitu orang-orang yang paham cara mendidik sesuai perkembangan mereka. Mirisnya banyak di antara orang tua maupun guru yang tidak paham, sehingga menyebabkan tidak bijak dalam menanamkan nilai-nilai pada anak, bahkan cara yang ditempuh sering tidak mengindahkan prinsip-prinsip sesuai perkembangan yang berimbas pada permasalahan anak.
Dalam buku ini dibahas secara komprehensif tentang belajar dan mendidik anak. Penyajian buku ini dimulai dari perkembangan usia pada masa anak-anak, tugas-tugas perkembangan dari pra-sekolah sampai sekolah menengah (remaja), belajar dan berbagai teorinya dalam psikologi, hingga tujuan akhir proses belajar perspektif psikologi. Hal yang paling disoroti dalam buku ini adalah peran orang tua dan guru sebagai aktor terpenting menentukan arah tercapainya akhir proses belajar. Berhasil atau tidak seorang anak, tergantung dari keduanya. Buku ini juga dilengkapi berbagai masalah yang dihadapi oleh anak dalam belajar baik yang berasal dari internal ataupun eksternal.
