Model Pembelajaran Sentra untuk Stimulasi Metakognitif Anak di Taman Kanak-Kanak

Rp138.000

Buku ini berisi informasi tentang prosedur model pembelajaran sentra untuk stimulasi metakognitif anak. Cakupan materi dalam buku ini memberikan pengetahuan secara  praktis kepada guru/kepala sekolah/pengawas taman kanak-kanak terkait pengembangan model sentra.

Pada perkembangan anak usia dini untuk meregulasi kemampuan berpikirnya dibutuhkan aktivitas main yang menyenangkan di sentra-sentra pada semua pijakan terutama pada pijakan sebelum main dan pijakan saat main dengan keterlibatan guru saat anak menemukan permasalahannya sehingga anak dapat menemukan cara penyelesaiannya melalui bantuan atau intervensi guru.

Buku ini memberikan telaah baru yakni kajian tentang metakognitif yang dapat dicapai melalui intervensi guru dalam menstimulasi perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu dengan mengembangkan kebiasaan bertanya, perilaku yang mencerminkan sikap kreatif, dan kemampuan cara memecahkan masalah sehari-hari secara sederhana sesuai dengan tingkat usia anak.

Isi buku disajikan secara jelas tiap tahapan pembelajaran di sentra-sentra yakni sentra persiapan, sentra balok, sentra bahan alam, dan sentra main peran. Buku ini sangat membantu guru memahami tahapan intervensi untuk penyelesaian masalah dengan berpedoman pada tahapan lima kontinum, membantu guru menerapkan pendekatan saintifik, dan membantu guru dengan mudah menggunakan bahasa yang sesuai standar bahasa yang baku yakni jelas subjek, predikat, objek, dan keterangan (SPOK) karena disertai dengan contoh bahasa sederhana yang dapat digunakan oleh guru.

Buku ini berisi informasi tentang prosedur model pembelajaran sentra untuk stimulasi metakognitif anak. Cakupan materi dalam buku ini memberikan pengetahuan secara  praktis kepada guru/kepala sekolah/pengawas taman kanak-kanak terkait pengembangan model sentra.

Pada perkembangan anak usia dini untuk meregulasi kemampuan berpikirnya dibutuhkan aktivitas main yang menyenangkan di sentra-sentra pada semua pijakan terutama pada pijakan sebelum main dan pijakan saat main dengan keterlibatan guru saat anak menemukan permasalahannya sehingga anak dapat menemukan cara penyelesaiannya melalui bantuan atau intervensi guru.

Buku ini memberikan telaah baru yakni kajian tentang metakognitif yang dapat dicapai melalui intervensi guru dalam menstimulasi perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu dengan mengembangkan kebiasaan bertanya, perilaku yang mencerminkan sikap kreatif, dan kemampuan cara memecahkan masalah sehari-hari secara sederhana sesuai dengan tingkat usia anak.

Isi buku disajikan secara jelas tiap tahapan pembelajaran di sentra-sentra yakni sentra persiapan, sentra balok, sentra bahan alam, dan sentra main peran. Buku ini sangat membantu guru memahami tahapan intervensi untuk penyelesaian masalah dengan berpedoman pada tahapan lima kontinum, membantu guru menerapkan pendekatan saintifik, dan membantu guru dengan mudah menggunakan bahasa yang sesuai standar bahasa yang baku yakni jelas subjek, predikat, objek, dan keterangan (SPOK) karena disertai dengan contoh bahasa sederhana yang dapat digunakan oleh guru.

Jumlah Halaman

x + 252

Ukuran Buku

15.5×23 cm

Penulis

Fatmawaty Yusuf

Ulasan

Belum ada ulasan.

Jadilah yang pertama memberikan ulasan “Model Pembelajaran Sentra untuk Stimulasi Metakognitif Anak di Taman Kanak-Kanak”

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Kategori