Implikasi Prior Knowledge, Persepsi Siswa Pada Kemampuan Guru dan Kebiasaan Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar : Studi Kasus Pada Siswa SMA Negeri di Kota Manado

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa oleh anugerahNya penulis dapat menyelesaikan penyusunan buku ini. Buku ini disusun berdasarkan hasil riset penulis. Buku ini memuat kajian implikasi prior knowledge, persepsi siswa terhadap kemampuan guru dan kebiasaan belajar siswa terhadap hasil belajar. Bab 1 mengkaji latar belakang empiric dan teoritik dilakukan penelitian terkait dinamika pembelajaran diera revolusi industry 4.0. Bab 2 mengkaji hasil belajar biologi yang dipengaruhi variabel kebiasan belajar siswa, pengetahuan awal siswa dan persepsi siswa terhadap kemampuan guru. Bab 3 berisi kajian review penelitian terkait variabel penelitian. Bab 4 mengkaji Desain dan hasil penelitian pada SMA di Kota manado dan Bab 5 bersisi temuan dan implikasi hasil penelitian.