Kurikulum yang baik dan maju dalam pelaksanaannya hanya dapat berhasil jika dijalankan oleh guru-guru yang memiliki keahlian dan pemahaman yang baik mengenai tugas dan tanggung jawab mereka.
Bagi para guru, penerapan dan penyempurnaan kurikulum yang dilakukan secara serentak setiap tahunnya pada tingkat pendidikan dasar dan menengah bukanlah masalah preferensi atau kesukaan, juga bukan masalah kebahagiaan atau ketidakbahagiaan. Perhatian utamanya adalah bagaimana guru dapat memainkan peran mereka dengan efektif agar pengembangan kurikulum tersebut berhasil dalam menciptakan lulusan yang produktif, kreatif, inovatif, dan berkarakter sehingga mereka dapat membawa harapan yang besar bagi negara kita di masa depan.
Walaupun belum semua guru mendapat pelatihan, bahkan guru yang sudah paham pun belum mempunyai pemahaman yang utuh, hal itu tidak bisa dijadikan alasan. Guru hendaknya mencari berbagai sumber untuk meningkatkan pemahaman, konsep dasar, dan pengembangan kurikulum yang dapat dilaksanakan secara optimal. Pemahaman dan pengembangan tersebut dapat dicapai dan dieksplorasi dalam buku ini.
Views: 909
Menyukai ini:
Suka Memuat...
Buku Matematika STEM membahas integrasi Sains, Teknologi, Teknik, dan Matematika (STEM) dalam pendidikan untuk membekali generasi dengan keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan analitis di era teknologi. Melalui pendekatan interdisipliner seperti Project-Based Learning (PBL) dan Problem-Based Learning, buku ini menawarkan panduan komprehensif mulai dari konsep dasar, kurikulum, hingga praktik terbaik dan…
Kebijakan Sekolah Ramah Anak diluncurkan pertama kali oleh UNICEF pada tahun 1999. SRA dipandang sebagai kerangka yang komprehensif sebagai upaya intevensi UNICEF dalam mewujudkan pendidikan yang berkualitas bagi setiap anak dengan mempertimbangkan tiga hak anak yang paling dasar yaitu provisi, proteksi, dan partisipasi. Indonesia meratifikasi kebijakan SRA dengan mengeluarkan Peraturan…
Buku berjudul Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi disusun dengan tujuan untuk membantu para mahasiswa dalam mempelajari Pendidikan Buku ini disusun berdasarkan kebutuhan Mata Kuliah Wajib Umum Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi. Pendidikan Kewarganegaraan diajarkan sampai tingkat Perguruan Tinggi didasarkan pada Pasal 37 ayat (1) dan (2) UU No. 20 Tahun…
