Kompetensi Guru secara umum mencakup kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian dan sosial seperti yang diatur dalam Permendiknas No. 16 Tahun 2007. Salah satu kompetensi guru yang harus ditingkatkan adalah kompetensi pedagogik. Anda tahu bahwa masing-masing peserta didik memiliki karakteristik dan kompetensi yang berbeda-beda dan membutuhkan perlakuan yang berbeda pula. Buku ini disusun berdasarkan hasil penelitian kepengawasan, disajikan untuk memberikan jawaban pasti tentang bagaimana peran pengawas dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru, khususnya memahami karakteristik peserta didik selama mengikuti pembelajaran di kelas.
Anda akan memahami lebih jauh tentang gambaran kompetensi pedagogik, dampak yang yang ditimbulkan, implementasinya dalam KBM, serta bagaimana upaya yang jitu dalam meningkatkan penguasaan karakteristik peserta didik tersebut. Bahkan Anda akan diperkenalkan secara lebih jauh tentang bagaimana memahami emosi, sentuhan emotional quotient, mengidentifikasi berbagai kesulitan belajar, dan gambaran umum hasil penelitian.
Anda pasti berpikir bagaimana menjadi pengawas sekolah profesional dengan mengedepankan tugas utama membimbing guru khususnya meningkatkan kemampuan memahami karakteristik peserta didik agar mampu memahami kelebihan dan kekurangannya untuk memberikan solusi guna memperbaiki proses berikutnya. Penulis yakin, setelah membaca buku ini Anda akan lebih percaya diri dan profesional ketika melaksanakan supervisi pedagogik guru dan memiliki pandangan berbeda dari sebelumnya.
