Buku berjudul “Pembelajaran Matematika-Sains Bagi Anak Tunarungu” ini merupakan kumpulan tulisan tentang model pembelajaran, muatan, dan situasi pembelajaran matematika dan sains, khususnya fisika untuk anak tunarungu yang memiliki masalah komunikasi karena kelainan struktur fisiologisnya dalam penglihatan dan pendengaran. Buku ini ditulis berdasarkan kajian dan pengalaman para penulis selama melakukan penelitian di lapangan, sehingga hasil pengamatan, wawancara, dan pengetahuan secara teoritis para penulis memberi nuansa pada buku ini.
Buku ini tidak dimaksudkan sebagai buku teks suatu mata kuliah, tetapi lebih dimaksudkan sebagai buku rujukan bagi para pendidik matematika maupun para peneliti yang memerlukan bahan pembanding berdasarkan pengalaman.
Views: 1,810
Menyukai ini:
Suka Memuat...

Buku Matematika STEM membahas integrasi Sains, Teknologi, Teknik, dan Matematika (STEM) dalam pendidikan untuk membekali generasi dengan keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan analitis di era teknologi. Melalui pendekatan interdisipliner seperti Project-Based Learning (PBL) dan Problem-Based Learning, buku ini menawarkan panduan komprehensif mulai dari konsep dasar, kurikulum, hingga praktik terbaik dan…

Dalam era digital yang semakin maju, bagaimana kita bisa menumbuhkan ketertarikan dan kecintaan pada matematika? Buku ini adalah jawaban dari pertanyaan tersebut. Buku Belajar Matematika yang Menarik dengan Teknologi Digital adalah hasil tulisan mendalam dengan melibatkan beberapa guru, pengalaman penulis, serta berbagai referensi penting yang menekankan pentingnya mencintai matematika melalui…

Matematika sering kali dipandang sebagai ilmu yang abstrak dan sulit, padahal konsep dasar matematika sebenarnya sudah melekat dalam aktivitas anak sehari-hari. Misalnya, saat anak menghitung mainan atau mengenali bentuk. Mengembangkan matematika sejak dini tidak hanya membantu anak memahami konsep numerik, tetapi juga memperkuat kemampuan berpikir kritis, logis, dan sistematis. Buku…