Era Revolusi Industri 4.0 telah membawa perubahan besar dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam dunia pendidikan. Pendidikan vokasi, sebagai ujung tombak dalam menyiapkan tenaga kerja terampil dan siap pakai, harus mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi yang pesat. Model teaching factory berbasis kecerdasan artifisial (artificial intelligence) hadir sebagai solusi inovatif untuk menjawab tantangan tersebut, dengan memadukan teknologi kecerdasan artifisial dalam proses pembelajaran untuk menghasilkan lulusan yang tidak hanya kompeten secara teknis, tetapi juga adaptif terhadap perubahan di dunia industri.
Buku ini menyajikan sebuah konsep yang komprehensif tentang penerapan model teaching factory berbasis kecerdasan artifisial (artificial intelligence/AI) di SMK, mulai dari konsep dasar, implementasi, hingga evaluasi. Tidak hanya itu, buku ini juga mengulas kebijakan pemerintah terkait pendidikan vokasi dan peran strategis AI dalam pengembangan kurikulum dan metode pembelajaran di SMK.
