Tidak sedikit guru-guru kesulitan untuk memperbaiki pembelajarannya. Dengan tersusunnya buku ini, kepala sekolah, pengawas sekolah dapat merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi supervisi akademik dengan baik. Supervisi akademik bagi guru dengan kolaborasi, refleksi, dan coaching dapat meningkatkan kinerja guru. Kepala sekolah, pengawas sekolah akan mengetahui perencanaan, pelaksanaan, dan hasil pelaksanaan supervisi akademik yang dapat memotivasi guru dalam menyusun laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebagai publikasi ilmiah untuk pengembangan karier guru.
Buku ini merupakan hasil kajian penulis tentang supervisi kinerja guru dengan menggunakan model Discrepancy Evaluation Model (DEM), untuk mengupas pelaksanaan supervisi akademik guru yang dapat meningkatkan kinerja guru. Buku supervisi kinerja guru ini menjelaskan bagaimana perencanaan supervisi akademik dalam meningkatkan kinerja guru, bagaimana pelaksanaan supervisi akademik dalam meningkatkan kinerja guru, bagaimana hasil supervisi akademik dapat meningkatkan kinerja guru, dan bagaimana tindak lanjut supervisi akademik dalam meningkatkan kinerja guru.
Dengan perencanaan, pelaksanaan, hasil supervisi, dan tindak lanjut supervisi akademik yang baik akan berdampak dalam meningkatkan kinerja guru, yaitu guru termotivasi untuk melakukan perbaikan pembelajaran dengan selalu melakukan kolaborasi, refleksi, dan coaching supervisi akademik guru.
