Pendidikan agama Islam merupakan hal yang sangat urgen dan tidak bisa lepas dari kehidupan manusia, karena akan membantu manusia untuk mengetahui rahasia alam, pengelolaan alam dan mengembangkan fitrah manusia yang merupakan potensi untuk berkembang. Sekolah merupakan lembaga pendidikan formal yang berjalan sistematis melaksanakan bimbingan, pengajaran dan latihan untuk membantu peserta didik agar mampu mengembangkan bakat, minat dan potensinya. Dalam kajian kebijakan pembaharuan pendidikan agama Islam di sekolah, pelaksanaan pembaharuan pendidikan agama Islam didasarkan pada kesadaran dan keinginan pihak sekolah untuk melakukan pengembangan pendidikan agama Islam, baik materinya, strategi dan metode maupun evaluasi pembelajarannya.
Untuk lebih memahami kondisi tersebut, buku ini diharapkan dapat dijadikan salah satu pilihan bacaan yang menarik dan bermanfaat bagi dosen, mahasiswa dan masyarakat. Materi buku ini disusun didasarkan pada teori, konsep dan kondisi realita masyarakat melalui hasil penelitian, yang secara garis besar meliputi; sejarah dan urgensi pembaharuan pendidikan agama Islam serta permasalahannya, konsep pembaharuan pendidikan Islam, hukum Islam tentang pengurusan jenazah, konsep dan model pembaharuan pendidikan agama Islam di sekolah.
Terakhir, buku ini diharapkan dapat memenuhi kebutuhan semua kalangan baik sebagai bahan bacaan maupun referensi karya ilmiah. Buku ini merupakan sumbangsih penulis bagi kemajuan keilmuan pendidikan agama Islam, khususnya pembaharuan pendidikan agama Islam di Sekolah Menengah Atas.
