Buku ajar “PAUD Berinovasi, Anak Berkarya: Inovasi Kurikulum Kontekstual dalam Pendidikan Anak Usia Dini” hadir sebagai respons terhadap dinamika perubahan pendidikan anak usia dini di era global dan digital. Buku mengkaji teori kurikulum secara sederhana dan menawarkan pendekatan yang sederhana dan mudah dipahami untuk memperkuat kualitas kurikulum pendidikan anak usia dini.
Dengan mengintegrasikan konsep pembangunan berkelanjutan, termasuk isu perubahan iklim, buku ini menunjukkan bagaimana nilai-nilai ekologis, sosial, dan budaya dapat dihadirkan secara kontekstual dalam pembelajaran anak usia dini. Berbagai model inovasi kurikulum dipadukan dengan landasan filosofis, psikologis, dan sosiologis, serta disajikan melalui bahasa yang sistematis dan mudah dipahami.
Buku ini secara khusus mengulas implementasi inovasi kurikulum dalam konteks PAUD melalui kurikulum nasional, pendekatan holistik-integratif, asesmen autentik, serta penguatan kemampuan fondasi anak. Pembahasan tersebut dilengkapi dengan contoh implementasi pembelajaran, strategi penyederhanaan kurikulum, serta alternatif desain kegiatan berbasis proyek dan bermain untuk menanamkan kesadaran ekologis, sosial, dan ekonomi sejak dini.
Ditujukan bagi mahasiswa PG-PAUD, pendidik, pengembang kurikulum, dan praktisi pendidikan anak usia dini, buku ini diharapkan menjadi referensi akademik sekaligus panduan praktis dalam merancang dan mengimplementasikan kurikulum PAUD yang inovatif, kontekstual, dan berorientasi pada masa depan.
