Belajar mengenai sejarah tidak sekedar tentang mempelajari masa lalu, tetapi sejarah mengajarkan manusia untuk memahami sesuatu kerangka di masa lampau dalam menentukan sebuah arah untuk di masa depan. Dengan belajar sejarah, manusia diharapkan mampu untuk menjadikan manusia lebih baik dari masa lalunya.
Namun sayangnya, dalam buku-buku kajian sejarah dan jurnal ilmiah pembelajaran sejarah masih saja ada yang menyebutkan bahwa pembelajaran sejarah selama ini hanya memaparkan data, fakta, angka, tahun, dan metode yang dipakai adalah hafalan. Oleh karena itu, pembelajaran sejarah sering dianggap monoton dan membosankan. Padahal di sisi lainnya telah banyak pula metode dan strategi pembelajaran yang telah termutakhir yang dapat mengantar peserta didik dalam belajar sejarah dengan kreatif dan menyenangkan. Salah satunya adalah dengan menggunakan model pembelajaran sejarah berbasis museum. Buku “Model Pembelajaran Sejarah Berbasis Museum” ini disusun sebagai referensi bagi guru untuk meningkatkan minat dan prestasi siswa di mata pelajatan sejarah.
