Buku ini berjudul “Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbasis Asesmen Portofolio Dalam Pembelajaran Kimia di SMA”.
Penulisan buku ini sebagai usaha untuk meningkatkan profesi penulis sebagai guru dalam hal publikasi ilmiah. Penulis menyadari, bahwa penyusunan buku ini masih sangat jauh dari sempurna. Oleh karena itu, diharapkan saran-saran yang konstruktif untuk dipakai acuan dalam penyempurnaan buku ini. Semoga buku ini bermanfaat bagi masyarakat akademis,terutama mereka yang menyatakan diri bernaung di bawah kebesaran panji-panji pendidikan.
