Buku ini membahas pembelajaran kooperatif atau cooperative learning serta implementasinya di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Model pembelajaran kooperative mengutamakan keterlibatan siswa dalam bekerja sama dan berkolaborasi guna mencapai tujuan yang diinginkan. Pembelajaran kooperatif disusun dalam sebuah usaha untuk meningkatkan partisipasi siswa, memfasilitasi siswa dengan pengalaman sikap kepemimpinan dalam membuat keputusan dalam kelompok, serta memberikan kesempatan pada siswa untuk berinteraksi dan belajar bersama-sama.
Buku ini terdiri atas delapan bab berikut.
Bab I Pendahuluan
Bab II Remaja dan Ketahanan Pangan
Bab III Teori Belajar dan Pembelajaran
Bab IV Model Cooperative Learning
Bab V Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Bab VI Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
Bab VIII Implementasi Model Cooperative Learning Pada Produksi Donat Ubi Jalar Di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
