Pendidikan merupakan wadah bantuan bagi orangtua untuk mengoptimalkan tumbuh kembang anak-anaknya termasuk Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) untuk menjamin keberlangsungan kehidupannya. Adapun pendidikan yang disediakan pemerintah untuk mewadahi anak-anak normal pada umumnya dan anak berkebutuhan khusu yaitu Pendidikan Inklusif.
Buku ini diberi judul “Pendidikan Inklusif (Teori & Implementasi)”. Sebagaimana, yang telah ditulis diatas pendidikan inklusif dalam penyelenggaraannya menempatkan anak-anak normal pada umumnya dan anak berkebutuhan khusus didalam lingkup sekolah yang sama (reguler) untuk mendapatkan kesetaraan pendidikan. Sebagai bentuk perhatian dari pemerintah telah ditunjukkan dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 70 tahun 2009 pasal 2 mengenai pendidikan inklusif dengan tujuan “setiap warga negara Indonesia mempunyai berkesempatan untuk mendapatkan pendidikan yang sama dan bermutu disetiap jenjang pendidikan tanpa membeda-bedakan latar-belakang, kondisi fisik/mental, jenis kelamin, dan status sosial ekonomi”.
Melindungi hak setiap anak dalam memperoleh pendidikan dan tindakan yang berdampak negatif bagi anak adalah kewajiban dan tanggung jawab bersama bagi keluarga dan orang tua, masyarakat, pemerintah dan negara. Karena, kunci utama dari majunya suatu peradapan dengan adanya generasi berkualitas dan siap bersaing di kanca nasional maupun internasional.
