Sebagai sebuah proses yang berlangsung secara cepat dan dinamis, pendidikan keagamaan Islam dalam bentuk nonformal termasuk yang paling banyak menghadapi problematika yang tidak ringan. Berbagai komponen yang terkait dengan pelaksanaan pendidikannya mengandung permasalahan yang hingga kini belum dapat dipecahkan secara tuntas.
Perkembangan pendidikan keagamaan Islam nonformal di Indonesia, termasuk di Banten pada awalnya masih dilaksanakan secara tradisional, yaitu banyak berfokus pada upaya pemantapan keimanan, pembelajaran bersifat halaqah, sorogan dan sumber materi ajar dari kitab-kitab klasik. Untuk mengimbangi pendidikan umum yang sudah maju dan modern, saatnya pendidikan keagamaan Islam nonformal menawarkan pola pendidikan yang lebih maju dengan melakukan pembaharuan pendidikannya sehingga relevan dengan perubahan zaman.
Buku ini tersajikan dengan materi yang didasarkan pada kondisi riil di masyarakat berdasarkan penelitian penulis. Untuk bisa dipahami secara mudah oleh pembaca di semua kalangan, buku ini memuat beberapa materi yang terkait dengan pembaharuan pendidikan keagamaan Islam nonformal, meliputi komponen kurikulum, pembelajaran, pendidik, dan tenaga kependidikan. Akhirnya, terbitnya buku ini diharapkan dapat melengkapi koleksi referensi pada beberapa mata kuliah yang terkait dan juga sebagai sumbangsih penulis bagi pengembangan dan kemajuan keilmuan, khususnya terkait pembaharuan pendidikan keagamaan Islam.
